Σε δηλώσεις του στους δημοσιογράφους, στο Προεδρικό Μέγαρο, ο κ. Καδής, αναφερόμενος στην πρόωρη δημοσιοποίηση των εξεταστικών θεμάτων της 6ης Νοεμβρίου στο πλαίσιο του νέου συστήματος διορισμού στην εκπαίδευση, είπε, μεταξύ άλλων, ότι «εκ πρώτης όψεως φαίνεται ότι η πρόωρη δημοσιοποίηση των εξεταστικών θεμάτων της 6ης Νοεμβρίου αποδίδεται σε ανθρώπινο λάθος, το οποίο οφείλεται σε λανθασμένη και παρορμητική ενέργεια συγκεκριμένου λειτουργού καθώς και σε ενέργειες ή/και παραλείψεις άλλων λειτουργών».
Πρόσθεσε ότι «με βάση τη διοικητική έρευνα διαφαίνεται ότι οι εν λόγω λειτουργοί ενδέχεται να έχουν υποπέσει σε πειθαρχικά παραπτώματα», σημειώνοντας πως «από τα πορίσματα της διοικητικής έρευνας είναι ξεκάθαρο ότι οι ενέργειες ή/και παραλείψεις των λειτουργών έγιναν μόνο τη συγκεκριμένη ημέρα και όλες τις προηγούμενες ημέρες οι εξετάσεις πραγματοποιήθηκαν ομαλά.
Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού θα καταθέσει αύριο στο Υπουργικό Συμβούλιο πρόταση για ορισμό ανεξάρτητου ερευνώντα λειτουργού για έναρξη της διαδικασίας της πειθαρχικής έρευνας για τους λειτουργούς που ενδέχεται να έχουν υποπέσει σε πειθαρχικά παραπτώματα».
Ο κ. Καδής είπε ακόμη ότι «το Υπουργείο αποστέλλει σήμερα τη διοικητική έρευνα στη Νομική Υπηρεσία, ζητώντας να ενημερωθεί άμεσα από τον Γενικό Εισαγγελέα, κατά πόσο, με βάση τα πορίσματα της, προκύπτει ευρύτερα θέμα εγκυρότητας και αξιοπιστίας των εξετάσεων για να μην υπάρχουν καθόλου σκιές ως προς τη διαδικασία που έχει ακολουθηθεί.
Το Υπουργείο Παιδείας «παραμένει προσηλωμένο στην επιτυχή εφαρμογή της σημαντικότερης μεταρρύθμισης των τελευταίων ετών στα θέματα παιδείας, όπως άλλωστε αναμένει και η κοινωνία».
Ερωτηθείς κατά πόσο υπάρχει περιθώριο για παρορμητισμό σε μια τέτοια διαδικασία, ο κ. Υπουργός είπε ότι «δεν υπάρχει καμία δικαιολογία. Είναι απαράδεκτο λάθος το οποίο, όμως, οφείλεται σε μια απερισκεψία, σε ένα παρορμητισμό ο οποίος καταγράφηκε μέσα στην έκθεση. Το ότι προέρχεται από παρορμητισμό δεν σημαίνει ότι το λάθος δεν ήταν σοβαρό, απαράδεκτο, τραγικό, θα έλεγα, διότι προκάλεσε όλη αυτή την αναστάτωση.
Από εκεί και πέρα αυτό που φαίνεται ξεκάθαρα είναι ότι αυτό το λάθος έγινε μόνο τη μια από τις επτά μέρες και δεν πρέπει να τίθεται εν αμφιβόλω η όλη διαδικασία, για αυτό και με την επανάληψη των εξετάσεων που είχαν προγραμματιστεί εκείνη την ημέρα, την ερχόμενη Παρασκευή και Σάββατο θεωρούμε ότι το θέμα θα λήξει οριστικά».
Σε ερώτηση αναφορικά με το μάθημα της λογοθεραπείας, ο κ. Υπουργός είπε ότι από περισσότερες από μια πηγές εκφράστηκε ο προβληματισμός ότι ήρθαν στα χέρια τους τα θέματα του μαθήματος της λογοθεραπείας πριν από την εξέταση.
Πρόσθεσε ότι «όταν ερευνήσαμε αυτό το περιστατικό φάνηκε ότι και στις δύο περιπτώσεις ήταν παραπλανητικές οι πληροφορίες. Τα θέματα που μας είχαν δοθεί από αυτές τις πηγές ήταν εντελώς διαφορετικά και δεν είχαν καμία σχέση με τα θέματα των εξετάσεων και φαίνεται ξεκάθαρα ότι κάποιοι θέλουν να υποσκάψουν τη διαδικασία, κάποιοι θέλουν να μην εφαρμοστεί αυτή η σημαντική καινοτομία και μεταρρύθμιση που περιμένει η κοινωνία μας εδώ και δεκαετίες».
Κληθείς να πει σε ποιους αναφέρεται, ο κ. Υπουργός είπε ότι «είναι αυτοί που βολεύονταν όλα αυτά τα χρόνια και περίμεναν να μπουν στην εκπαίδευση με τη σειρά και όχι με τα προσόντα, τις δεξιότητες, τις ικανότητες, τις γνώσεις και την εμπειρία τους».
Ερωτηθείς για διάφορες πληροφορίες που υπήρχαν, ο κ. Καδής είπε ότι «ακούστηκαν πολλά για όλη αυτή τη διαδικασία. Κάποια έχουν ήδη καταρριφθεί, για κάποια αναμένουμε τη θέση του Γενικού Ελεγκτή. Ακούστηκε για παράδειγμα επανειλημμένα από βουλευτή του ΑΚΕΛ ότι η σύζυγος θεματοθέτη συμμετείχε στις εξετάσεις. Όταν διερευνήθηκε αυτή η πληροφορία φάνηκε ότι δεν υπήρχε στο αρχείο μας τέτοιος θεματοθέτης.
Άρα, θα αναμένουμε να ολοκληρωθεί η έρευνα και να είστε βέβαιοι ότι αν υπάρχουν και από αυτή την έρευνα ευθύνες αυτές θα αποδοθούν και θα δούμε εάν και πώς επηρεάζεται ευρύτερα η διαδικασία.
Θα δούμε τι θα μας πει ο Γενικός Ελεγκτής και αναλόγως θα δράσουμε. Ήδη πάντως, με βάση τα προκαταρκτικά πορίσματα έχουν διαταχθεί πειθαρχικές έρευνες σε βάρος κάποιων λειτουργών, όχι όμως σε σχέση με το νέο σύστημα διορισμών, αλλά σε σχέση με τη μη εξασφάλιση άδειας για συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το ένα θέμα είναι άσχετο με το άλλο».
