Βουλευτικές Εκλογές 2026 – Εκλογικά κέντρα εξωτερικού * Κρούσμα αφθώδους σε μονάδα με 144 βοοειδή στο Γέρι, λένε οι Κτηνιατρικές Υπηρεσίες * Δήλωση εμπορευσιμότητας για «Γλαύκος» και «Πήγασος» από ExxonMobil – QatarEnergy, λέει ο Υπ. Ενέργειας * Πλήρη εμπιστοσύνη στην Αστυνομία για έρευνα καταγγελιών Δρουσιώτη εκφράζει ο Γεν. Εισαγγελέας * Πληροφορίες αναφορικά με το Ειδικό Σχέδιο Στήριξης Απασχόλησης στον Ξενοδοχειακό Τομέα * 2ος Πανελλαδικός και Παγκύπριος Διαγωνισμός Σχολικών Εφημερίδων και Δημοσιογραφίας για το σχολικό έτος 2025-2026 * Προκήρυξη Βραβείου «Ισότητας Φύλων στην Κυπριακή Ναυτιλία 2026» * Δηλώσεις του Γενικού Εισαγγελέα της Δημοκρατίας κ. Γιώργου Λ. Σαββίδη, μετά από σύσκεψη για επαναξιολόγηση των μέτρων προστασίας των νομικών λειτουργών της Νομικής Υπηρεσίας * Ανακοίνωση των Κτηνιατρικών Υπηρεσιών αναφορικά με διευκρινίσεις για την Εκτελεστική Απόφαση (ΕΕ) 2026/782 και το καθεστώς ελευθερίας από τον αφθώδη πυρετό * Χαιρετισμός του Κυβερνητικού Εκπροσώπου κ. Κωνσταντίνου Λετυμπιώτη στην εκδήλωση για τις Εθνικές Επετείους 25ης Μαρτίου 1821 και 1ης Απριλίου 1955-59 των Σωματείων ΘΟΙ και «Ελληνισμός» Αλάμπρας * Ο Υπουργός Εξωτερικών συμμετείχε σε τηλεδιάσκεψη για την κατάσταση της ελεύθερης ναυσιπλοΐας στο Στενό του Ορμούζ

26/11/19

«Υιοθετώ ένα Σχολείο»: Μια νέα πολιτική του ΥΠΠΑΝ για τον εθελοντισμό, την ενεργό πολιτότητα και την αειφόρο ανάπτυξη

«Υιοθετώ ένα Σχολείο»: Μια νέα πολιτική του ΥΠΠΑΝ για τον εθελοντισμό, την ενεργό πολιτότητα και την αειφόρο ανάπτυξη

Πραγματοποιήθηκε σήμερα, στο Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) συνέντευξη Τύπου για την παρουσίαση του προγράμματος «Υιοθετώ ένα Σχολείο».
Στη συνέντευξη παρευρέθηκαν ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) Δρ Κώστας Χαμπιαούρης, o Επίτροπος Εθελοντισμού και Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων κ. Γιαννάκης Γιαννάκη, εκπρόσωποι των Διευθύνσεων και Υπηρεσιών που συμμετείχαν στο σχεδιασμό του συγκεκριμένου προγράμματος με γνώμονα την ενίσχυση της ενεργού πολιτότητας και της ανάπτυξης του εθελοντισμού στα σχολεία.
Στο χαιρετισμό του, ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας χαιρέτησε το πρόγραμμα «Υιοθετώ ένα Σχολείο», που έχει ως απώτερο στόχο τη βελτίωση και ποιοτική αναβάθμιση της σχολικής κοινότητας μέσω της περαιτέρω συνεργασίας με την κοινωνία των πολιτών και ανέλυσε τα στάδια υλοποίησής του. «Το σχολείο», δήλωσε ο κ. Χαμπιαούρης, «ως κοινότητα μάθησης και οργανικό κύτταρο της κοινωνίας, θα πρέπει να αποτελεί χώρο ουσιαστικής έκφρασης της ιδιότητας του ενεργού πολίτη και ανάδειξης του εθελοντισμού, και το πρόγραμμα ‘Υιοθετώ ένα Σχολείο’, στοχεύει ακριβώς σε αυτό». Η καινοτομία του συγκεκριμένου προγράμματος συνίσταται στο γεγονός ότι επιχειρείται να δημιουργηθεί ένα συστηματοποιημένο και οργανωμένο πλαίσιο υποστήριξης και στήριξης των σχολείων, από το σύνολο των κοινωνικών εταίρων.
Από την πλευρά του ο Επίτροπος Εθελοντισμού και μη Κυβερνητικών Οργανώσεων, ευχαρίστησε τον Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας για το ενδιαφέρον που επέδειξε οι ίδιος προσωπικά για την προώθηση του συγκεκριμένου προγράμματος, σημειώνοντας ότι το πρόγραμμα ’Υιοθετώ ένα Σχολείο’’ είναι μια σύγχρονη προσέγγιση στον τομέα της παιδείας και της κοινωνίας, αφού όπως τόνισε, μέσα από αυτό, ο εθελοντισμός εκφράζεται με πολλούς τρόπους ενδυναμώνοντας την κοινωνική αλληλεγγύη και ενθαρρύνοντας τη συμμετοχική δημοκρατία.
Σημειώνεται ότι το πρόγραμμα «Υιοθετώ ένα Σχολείο» πέρα από τη δικτύωση των σχολείων με το σύνολο των κοινωνικών εταίρων, επιδιώκει τη βελτίωση της καθημερινότητας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας στη βάση των αρχών της Αειφόρου Ανάπτυξης και της επίτευξης των 17 στόχων της Αειφορίας που συνιστούν την Παγκόσμια Ατζέντα 2030 των Ηνωμένων Εθνών. Για το σκοπό αυτό, στο πλαίσιο του προγράμματος, πρόκειται να ετοιμασθεί ένα ειδικό εκπαιδευτικό βαλιτσάκι από τη Μονάδα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον κα την Αειφόρο Ανάπτυξη, του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, σε συνεργασία με το Γραφείο του Επιτρόπου Εθελοντισμού, για να ενισχύσει, μέσω πρακτικών εισηγήσεων και ιδεών, την αποτελεσματική εφαρμογή του προγράμματος, σε κοινωνικό, παιδαγωγικό, τεχνητό και οργανωσιακό πλαίσιο.
Τονίζεται, τέλος, ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα σε καμία περίπτωση δεν επιδιώκει να υποκαταστήσει το ρόλο και τις ευθύνες του ΥΠΠΑΝ ως προς την στήριξη και ποιοτική αναβάθμιση των σχολείων, αλλά έχει καθαρά επικουρικό και υποστηρικτικό χαρακτήρα, σε σχέση με πρωτοβουλίες που αναπτύσσονται στο σχολείο και προάγουν την ποιοτική αναβάθμισή του, ενισχύουν τον εθελοντισμό και συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας ζωής στο σχολικό χώρο.