Χαιρετισμός του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού στη συνέντευξη Τύπου για την παρουσίαση του προγράμματος «Τηγανοκίνηση», στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αθαλάσσας
06/02/2012
Βρίσκομαι, όπως και εσείς σήμερα, εδώ, στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αθαλάσσσας, για να συμμετάσχουμε ως ενεργοί και ευαισθητοποιημένοι πολίτες στην έναρξη της πρωτοποριακής δράσης «Τηγανοκίνηση». Αποφασίσαμε ως Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, και εγώ προσωπικά, το πρόγραμμα «Τηγανοκίνηση» να εφαρμοσθεί πιλοτικά στα δημοτικά σχολεία και Γυμνάσια του Δήμου Αγλαντζιάς καθώς και στο Λύκειο Δασουπόλεως, με την ελπίδα να επεκταθεί σε παγκύπρια βάση τα επόμενα χρόνια. Η ιδιαιτερότητα του συγκεκριμένου προγράμματος συνίσταται ακριβώς στην πρωτοτυπία του θέματος που εξετάζεται μέσα από αυτό, αφού εξετάζονται οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, μέσα από ένα ζήτημα το οποίο είναι ιδιαίτερα κρίσιμο, αλλά και συνάμα άγνωστο σε πολλούς από εμάς, όπως είναι η παραγωγή της καύσιμης ύλης που παράγεται από ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, δηλαδή το βιοντίζελ.
Η δυνατότητα μέσω μιας κινητής μονάδας βιοντίζελ, ο πειραματισμός των μαθητών/τριών με ειδικά όργανα, η δυνατότητα να έχουν στα χέρια τους το τελικό προϊόν της εργασίας τους, η συνεργασία τους με ειδικούς επιστήμονες και η σύνδεση της δουλείας τους με το Αναλυτικό Πρόγραμμα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη στο πλαίσιο της ολιστικής διερεύνησης και της διαθεματικής αξιοποίησης του συνόλου των μαθημάτων αποτελούν μερικά από τα στοιχεία της δράσης «Τηγανοκίνηση» που συνάδουν με το όραμά μας για το Αειφόρο Σχολείο.
Λαμβάνοντας μάλιστα υπόψη ότι μια από τις βασικές προτεραιότητες του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού είναι να καταστεί η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη βίωμα και πράξη στο σχολείο, αλλά και το σχολείο να καταστεί ουσιαστικός χώρος περιβαλλοντικών παρεμβάσεων και δράσεων, πρωτοβουλίες και συνεργασίες, όπως η συγκεκριμένη, πέρα από το γεγονός ότι ενισχύουν τις προσπάθειες μας για την εδραίωση των περιβαλλοντικών ζητημάτων στην εκπαίδευση του τόπου μας, αποτελούν συνάμα και δείγμα ότι τα ζητήματα του περιβάλλοντος και της αειφόρου ανάπτυξης είναι υπόθεση όλων μας.
Θα ήθελα σε αυτό το σημείο να σταθώ ιδιαίτερα και να αναφέρω ότι η συγκεκριμένη περιβαλλοντική δράση σχεδιάστηκε με γνώμονα το νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, έτσι ώστε να αποτελέσει μέρος των διαφόρων θεματικών ενοτήτων που εξετάζονται μέσα από αυτό. Η προσπάθεια αυτή αποτελεί μια ιδιαίτερα αξιέπαινη προσπάθεια, γιατί προέκυψε από επιστήμονες του τόπου μας, για τις ανάγκες του τόπου μας, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες και ιδιαιτερότητες της Κυπριακής Εκπαίδευσης, αλλά και τα νέα δεδομένα που διαμορφώνονται σε σχέση με αυτήν.
Η συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, τον μη κυβερνητικό οργανισμό ΑΚΤΗ, τον Δήμο Αγλαντζιάς, αλλά κυρίως των ίδιων των σχολείων (Διευθυντών, εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών μας) αποτελεί το καλύτερο παράδειγμα συνεργασίας για την επίτευξη κοινών στόχων.
Θα ήθελα να σημειώσω ότι το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού χαιρετίζει και είναι πάντα πρόθυμο να συνεργαστεί με όλους τους κοινωνικούς εταίρους, φορείς και οργανισμούς για ποιοτική αναβάθμιση της παιδείας μας, στην οποία η αειφόρος ανάπτυξη κατέχει κεντρική θέση.
Κλείνοντας, θα ήθελα να συγχαρώ το μη κυβερνητικό οργανισμό ΑΚΤΗ για την έντονη δράση του, αλλά και τη συνεργασία που επιδεικνύει σε όλα τα επίπεδα για την προώθηση των περιβαλλοντικών ζητημάτων στον τόπο μας, τον Δήμο Αγλαντζιάς που στηρίζει τις προσπάθειες των σχολείων και με ενθουσιασμό και ζήλο ανταποκρίθηκε στη συγκεκριμένη πρόταση και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο που πραγματικά ανοίγει δρόμους στον χώρο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Αειφορίας στον τόπο μας. Κυρίως, όμως, θέλω να αναφερθώ στα σχολεία, στους/στις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/ριές μας. Εσείς είστε οι φορείς της αλλαγής και η ελπίδα για μια καλύτερη κοινωνία. Σας συγχαίρω που είστε σήμερα εδώ και αναμένω με αγωνία τα αποτελέσματα της εργασίας σας.
Θα ήταν παράλειψή μου να μην αναφερθώ στο Τμήμα Δασών το οποίο συνεργάζεται στενά όλα αυτά τα χρόνια με το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Επιστέγασμα αυτής της συνεργασίας είναι η δημιουργία του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αθαλάσσας στο οποίο βρισκόμαστε σήμερα. Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω που στηρίζετε με κάθε τρόπο την εκπαίδευση του τόπου μας.
